就在今天,2022 年 3 月 28日,MIT 招生办宣布,将修改历时两年的 Test Optional 招生政策,恢复要求,所有申请人需提供标化考试 SAT/ACT 成绩 。
疫苗接种的广泛推广,SAT 考点扩展到更多学校,大部分学生得以就近在学校考试,加上 SAT 即将采用数字化网考,这些都为学生参加标化考试提供更多方便。
MIT 招生办主任 Stuart Schmill 说,根据研究,标化考试,仍然是衡量申请人(包括所有社会经济背景)学术能力的重要指标。
对于来自低收入家庭、无法选择更多高阶课程、无法以课外项目来提升背景的申请人,标化考试对于衡量他们能否适应 MIT 富有挑战的学习生活,最有帮助。
以下是 Mr. Schmill 对校园刊物 MIT News 的问答,非常能代表 MIT 这样的全美 TOP 大学,经过疫情,对于标化考试与录取政策的理性思考:
为什么恢复标化考试要求? Schmill:先回顾一下,从一开始,我们为什么要求标化考试。
MIT 有一个研究团队,专门分析我们的录取流程和录取决定。这个团队研究的一个主要方面就是,预测申请人能否在 MIT 成功完成学业。MIT 的快节奏学术环境非常富有挑战,录取一位申请人,我们需要对其学术能力有信心,同时,对其坚韧性、认真尽责、时间管理等非认知能力也充满信心。
简短来说,团队的研究显示,在大多数情况下,如果没有标化考试来配合 GPA 成绩、在校表现等其他因素,我们很难可靠地预测,申请人能否在 MIT 顺利学习。
这些研究是以长期数据统计为基础,结论很稳健,非常接近真实情况,对于来自不同社会经济背景的申请人,都同样适用。
更进一步,标化考试中的数学成绩,是最重要的衡量因素。
因为,MIT 的教育体系,特别强调基于数学的分析能力。MIT 把分析能力和创造性动手解决问题的能力做深度结合,培养学生,为解决世界上最困难问题做好准备。MIT 所有大一学生,无论哪个专业,都被要求学习两个学期的微积分,和两个学期以微积分为基础的基础物理。换句话说,想从 MIT 毕业,必须建立严谨坚实的数学基础,必须通过基于数据分析的很多考试,别无他法。
我想强调一下,MIT 不仅仅关注考试。我们只是把考试成绩,作为衡量申请人是否为 MIT 做好准备的标准之一,这是经过多年研究而总结出来的结论。我们并不特别看重全优和满分 Perfect Scores。全优成绩并不一定代表你在 MIT 可以成功。
恢复标化考试要求的目的,是为了使申请过程更加平等,更加透明。我们担心的是,不把这个要求清晰而有说服力地表达出来,一些已经为 MIT 做好准备的申请人可能不会参加考试。因此,在他们的申请中,可能没有提供足够的信息,来展示他们的学术能力。相比让每位申请人来猜测是否应该递交成绩,我们相信,明确要求所有申请人提供标化考试成绩,更为公平,能减少更多焦虑。