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6岁前,别逼孩子做这几件事

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发表于 2021-11-6 21:01:24 | 显示全部楼层 |阅读模式
新浪





父母是孩子的第一任教师,但父母常常打着“我是为你好”的旗帜,强迫孩子做许多事情。

实际上,幼儿具有自己的成长发展阶段,最好的方式是让他们自然生长,而不是拔苗助长,尤其在孩子 6 岁前,以下四件事,父母千万不要逼迫孩子做。






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一、别逼孩子分房睡

“越早分房的孩子,独立性越好,要早点分房睡,不然孩子会性早熟……”这些误导人的话

实际上,没有任何研究表明孩子的独立能力是靠和父母分房睡来获得的,强迫孩子分房睡反而会破坏孩子的安全感,让孩子更粘人。

到底几岁分房睡最好?其实没有标准答案。每个孩子生理心理发育都存在着很大的个体差异,强硬的用年龄划分孩子分房睡的阶段是不科学、不合理的。

一般认为,10岁之前不算晚,并且小时候与父母同睡的孩子,会更加独立。因为他晚上可以在父母的怀抱里或得到更多的安全感,白天就能更好的应对压力和挑战。

二、别逼孩子道歉

孩子做错事,千万不要逼他道歉。孩子在小的时候,根本就不懂得说对不起的意思,一味逼他说对不起,只会孩子长大后用道歉来习惯性的逃避责任。

聪明的妈妈会让孩子用实际行动来道歉:孩子碰到了别人,与其说“你把弟弟给撞倒了,赶紧去说对不起”,还不如说“弟弟被你撞倒了,一定很疼,赶紧去抱抱他,安慰他一下。”

孩子在外面吃饭弄得满桌子都是饭菜,与其说“你看你呀,弄得到处都是,给服务员阿姨添麻烦了”,不如说“我给你纸巾,请你自己擦干净。”

道歉是态度,行动是弥补,父母要让孩子用实际行动来证明他认错的态度。

三、别逼孩子学习太多

家长如果一味地逼迫孩子学习,孩子长大后会出现更严重的问题,一是孩子不知感恩,他认为取得的成功都是靠他自己;二是在生活中有可能存在社会性发展的障碍,他的心理的问题难以排解。

很多小学教师都表示,刚入学时成绩尚可的学生,到了三年级时成绩就开始走下坡路,这其中很重要的一个原因就是这些孩子在入学前大都是“死记硬背”地记忆过多的知识,并没有真正理解到一些基础的概念和运用。

心理学家皮亚杰认为,4 岁前的孩子主要处在形象思维阶段。在孩子 6 岁前,比起过多的输入知识、数学,更重要的是顺应孩子的思维发展规律。

家长要多运用生活中的数字和数学,帮孩子借助贴近生活的物体来理解抽象的数字和符号,更好地激发孩子的学习热情和兴趣。




懂事的孩子,最让人心疼。董明珠在谈及自己儿子时也语气哽咽,表示孩子非常懂事,晚上她回到家“打开被子,看到他在哭的时候,那时候最心疼”。

孩子过于懂事,是以丧失天性、失去童真为代价的。懂事的孩子,在对外的关系中,几乎已经失去了自我,长此以往,孩子就容易在自我压抑中迷失,一味地迁就讨好,一生渴望别人的认可,丧失自信和拒绝的能力。

父母应该像容器,包容孩子的各种情况。不要事无巨细,过于追求完美,大胆的放手让孩子去做,不要怕孩子犯错。凡事多鼓励孩子表达自己的意见或想法,弄清楚孩子的需求,尊重孩子的感受。


写在最后

父母要学会给孩子爱和安全感,付出时间和耐心,在爱的滋养下,孩子的内心自然而然会生长出力量。

父母要停止时时地干涉,处处的紧逼,让孩子自然的成长,必要的时候伸出援手,这才是称职父母应该做的事。
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