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为何顶尖大学都爱招收体育生?这就是美国大学的体育精神。

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发表于 2018-6-11 18:40:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
代代  





美国家长大多认为,体育活动实际上锻炼的是孩子的人格和品质,以及在团队活动中的合作能力、领导能力,同时也通过体育活动为孩子创造吃苦和领会失败的机会。



在美国,学生大多会选择团队体育项目练习,而不是个人运动。因为美国教育在各种体育运动中在乎的不只是输赢,更多培养:团队精神、体育精神、忍耐力和毅力、态度和如何在球场上惨败后吸取教训等,这些对于学生们来说非常重要。

这时,大家就会产生疑问,既然美国大学对体育如此重视,那么体育特长能否降低大学录取标准?实际上, 这是一个误读。顶尖大学并没有为体育特长生降低入学标准和培养质量。

我们熟知的NBA球星林书豪,1988年8月23日出生于美国美国加利福尼亚州帕罗奥图,于2006年-2010年,效力于哈佛大学篮球队。在2010-11赛季NBA夏季联赛结束后,林书豪与金州勇士队签约,成为自1953年后首位进入NBA的哈佛大学学生和首位进入NBA的美籍华裔球员。


斯坦福大学招生办公室说:

斯坦福所招收的体育特长生,的确是因为学业成绩和体育特长同样突出,达到了大学的入学标准才被录取的。唯一的区别在于, 在决定他们录取结果的诸多因素中,体育特长所起到的作用最大而已,但这并不意味着其学业成绩不达标

美国招生官看来,一名学生学习成绩好并不是真正的优秀,优秀取决于你的人生态度,通过体育活动,能体现出你的意志和品质。名校会在学生申请时,考察学生是否参加过体育项目的专业队,比赛是否获奖,是否担任体育队的队长。美国大学都将体育与个人意志品质划、忍耐力和毅力等起号来,考察一个学生的坚毅品格和韧性。

如同所有有留学梦的孩子一样,棕榈大道首席导师张彤的学生G,在今年的1月份拿到了哥伦比亚大学的offer,而他,正是凭借优异的游泳实力被哥大青睐。说到被哥大录取,G同学非常开心。我们特意采访了G同学,通过他的视角,能感知体育,真的可以不一样!




G同学访谈实录

我的成绩一直很好,算是全A学生。游泳基本占据了我的平时课外活动,暑假的时候,我也会请教练对我进行系统训练。因此,我的游泳成绩不错,拿到州赛的前一、二名,全美差不多前十名。

其实,在美国,奥运会上比赛的都是大学生,他们是在读大学生,并且是校队成员。我要申请藤校,因此我的标化成绩也一定要很优秀才可以被录取。我的标化成绩是1500分,照比哥伦比亚大学的平均分差了50分,这让我很焦虑。但是,我有体育这项特长,因此在文书中就一定要凸显出来。




过去,我将自己比作海中的鲨鱼,永远冲在前方,所向披靡。但是有一次比赛,我们队遇到了前所未有的对手,他们是历届州赛冠军。这时,好胜心、特立独行都要抛到脑后,顶着非常大的压力,但是最终我们战胜了他们。

之后我就在想,我真的是鲨鱼吗?不是的,海洋中,只有海豚是赢家,它们不是海中最强大的,但是绝对是最团结的。因此,我认为,游泳本身应该是海豚,我们要重视的是团队的力量。

游泳不比其他竞技类运动,有肢体的碰撞,我们每个人都有自己的泳道,我们不会看到他人的泳速而改变我们自己的节奏,而我们的未来也该如此,掌握好自己就好,做到不影响他人也不被他人影响,这是我对游泳这项运动的理解,也是我觉得申请美国大学的意义吧!

G同学通过游泳这项运动的蜕变,让我们更能看到,美国大学为什么如此重视运动,而体育,一直在引领着学生们向前走。


说到美国大学的体育,和国内有非常大的区别。美国大学没有设置体育课程,却设立了各种校队,并且,大学体育运动项目和比赛一直都是美国大学生活中不可缺少的组成部分。

和中国的职业俱乐部不同,美国的职业球队如NBA(美国职业篮球联赛), NFL(美式橄榄球联盟)或NHL(国家冰球联盟)中的球队是没有青年队伍的。这些球队唯一获取新球员的方式(国际球员除外),就是从大学球队中去选秀,这也就促进了美国大学运动的蓬勃发展。

无数有着职业运动员梦想的、具有运动天赋的高中生,进入大学并且在NCAA(美国大学生运动联盟)赛场上角逐,展现自己并且渴望能够被职业队伍的球探发掘。




如何招募生源

美国大学的校队成员或体育生都是从全美各个高中里面选拔的顶尖选手。学校的球队有专门负责招募队员的人员,他们游走于各场高中联赛之间,观察并且评价球员表现,形成系统的球探报告,供学校进行参考。

如果学校有意招入这名学生,就可以给学生发offer并且提供奖学金,学生接下来就可以在所有给他offer的球队中进行考量,选择其中一所学校并进行承诺。这样一来这名学生就正式成为了校队的一员。




体育生的日常

如果你觉得体育生的大学生活只有训练和比赛的话,那可就错了。这些体育生在日常和普通的学生没什么区别,每天上课、做作业、参加小组讨论等等,但在课余时间,还需要参加训练。也就是说,校队成员或体育生承受着和普通学生同样的学业压力同时,还承担着额外的训练、比赛任务。

学校会为这些体育生配备专门的学术指导老师或学术支持,以保证他们能够完成课程的要求和顺利毕业,他们的专业也和普通学生一样,按照自己的兴趣进行选择。




体育究竟带给我们了什么?

01
遵守规则的意识

所有的体育比赛都有明确的规则,并且非常公平。因此,这就要求参与者必须在规则范围内行动,如果违反规则将受到惩罚。一次比赛会使学生深刻理解规则和遵守规则的重要性,比赛的经历在学生心灵中所产生的影响远比课堂上老师的说教深刻的多。

02
团队合作的精神

虽然个人能力很重要,但决定最终胜利的,往往是团队的共同努力。胜利属于整个团队,永远不是个人。因此,这就要求运动员具有极高的自我奉献精神,共同享受成功的喜悦,共同承担失败的责任,当遇到坎坷的时候,也不会推卸责任。

03
人类追求卓越的精神

体育赋予人类的灵魂以一种神奇的力量,在赛场上,运动员必须竭尽全力去挑战自我,发展和利用自己的潜能,力尽所能达到最高境界,这也是体育存在的意义,能让人类找到最本真的自我。




生命的本质在于竞争、奔跑,运动带给学生们的财富,会在学生们未来生活和职业发展中将起到至关重要的作用,而美国的大学将这些宝贵的价值渗透到所有学生的灵魂中去,永远不会抹掉。

顶尖大学招收体育特长生,不仅仅只是为了活跃校园文化和在校际比赛中争得荣誉,更要唤起学生对体育运动的重视和热爱,使他们在运动中磨炼意志、塑造灵魂、提升境界、追求卓越,并成为自己人生之路的掌舵人。


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