禮物DIY 祝福更有愛

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  感恩節剛過，許多華人家庭忙著採購聖誕和新年禮物，家長們在精打細算為親友購買禮品的同時，有些家長改變送禮方式，鼓勵子女動手製作禮物，表達對親友的感恩。而美東地區最近剛遭受風災，不少學童因住屋毀損而流離失所，家長也可引導孩子為災區兒童捐贈節禮，表現愛心。
  
  家住加州洛杉磯近郊的吳女士獨生兒子今年剛滿六歲，「他想要的聖誕禮物越來越貴，雖然我們有能力負擔，但不希望他欲望太多，而且不懂感恩。」今年吳女士早早和兒子商量將聖誕禮物心願分成「想要」(want)和「需要」(need)兩類，並提醒孩子除了玩具、遊戲，最好也挑選衣物和書本等生活及學習必需品。

  吳女士也以身作則，帶動兒子為一些朋友製作節日禮物，表達感恩和祝福。她說，每年都給送信的郵差和收垃圾的清潔工送禮卡，今年她計畫和兒子動手製作卡片，讓兒子繪畫並寫下感謝語，連同禮卡交到他們手中。「我想這樣送節禮更有意義，同時也教導兒子學會對別人感恩。」

  家住紐約曼哈坦的梁太太則在過節前鼓勵女兒分享愛心，為颶風災區的孩童捐贈禮物。梁太太每周給七歲的女兒零用錢五元，但將零用錢分成為三類，分別存在「消費」、「儲蓄」和「捐贈」三個不同的存錢罐中。女兒捐贈款已累積至40元，感恩節前梁太太帶女兒到當地慈善機構全部捐出。

  梁太太表示，女兒學校也組織為災區孩童捐贈禮物的活動，女兒捐出自己從未拆封的四件生日禮物。「其實做慈善也可以轉移孩子的注意力，讓他們了解到的確有些孩童吃不飽、穿不暖，對擁有的一切更懂得珍惜，也不會因得不到想要的貴重節日禮物而抱怨」。

  家長們可能也藉著節日謝師，除了送禮卡給老師，也可以讓孩子製作禮卡，寫下感謝語。多數學校家長代表會組織家長們一起分擔為老師購禮的費用，但家長也可向孩子問清楚是否曾得到某些學科老師的特別指導，譬如科學、音樂和體育老師，都應個別表達謝意。譬如，如果孩子原本性格害羞內向，但老師經常鼓勵孩子表達觀點，或安排孩子與其他小朋友互動，可在賀卡上特別表明。

  另外，如果親友為孩子購買節日禮物，也應讓孩子寫回卡表謝意。

  家長也可鼓勵孩子動手給長輩做禮物，譬如，為長輩做家務，或買好食材，與長輩一起烘製糕點，增進感情。許多非營利機構聖誕節前舉辦慈善捐贈活動，有不少機構接受玩具、衣物捐贈，而家長也可帶子女參加不同年齡的義工活動，譬如，清潔社區衛生、到養老院探訪老人等。