顶锅来谈：为什么很多小中在学校不融入

老杨

最近常常看藤不藤的辩论，很有趣。想谈一谈远在藤以前推妈们该做的事。不然，藤不藤都没用，只是多花钱而已。我的观察，国人爱子心切，以推妈为甚，赴汤蹈火，万死不辞。许多虎妈亦护犊情深，为孩子万事打点妥当。结果呢？
第一种： 孩子在外或霸道无规矩，上课说话，做小动作，打岔，妈曰：我儿聪明绝顶呀，知道老师讲什么。老师不胜其扰，管教一二。怒曰：种族歧视！对我儿不公。于是更有朋辈添油加醋，越说越象。指责老师，状告校长。老师叹曰：汝子不教，于我何干！遂弃之不理。家长大喜。此战胜矣。孩子大受激励：有事老妈招呼。于是和同学小试牛刀，不想无人买账，故无友。老妈曰：他们太笨，不配与你为友。咱们爬藤去。至初中，发现孩子要风得风，不然脸色看看。老妈茫然：我的乖乖呢？子终远走读书，音信杳杳。只闻似无友，自己对影成双人。毕业找工作，并无人蜂拥而至，抢发聘书。奇怪！种族歧视！藤不藤无用！
第二种：孩子在外没有主心骨，退缩不前，自闭倾向。离了老妈寸步难行。有问题老妈摆平。偏偏老妈只交中国朋友，孩子和同学完全没有共同语言，常被忘记，久了惯于形单影只。到中学觉自己无能，却无法。闷了沉浸在游戏中，忘了自己。老妈焦虑却无计可施。这种最惨成为被bully的首选。老妈纠结，是不是要换个学校？哪个学校没有bully呢？不如自己教，又不知如何下手。可怜天下父母心！
第三种：孩子自小乖乖，唯母命是尊，全A成绩，爬上大小藤。母见人便炫耀自家牛儿。转身训母：你让我做的我都做了，以后不要干涉我的生活。母诧异：这从何而来？儿曰：这些年都是做你要做的，以后我要自己的生活。
我想说的：
1。父母要允许孩子犯错误，更重要的是，让孩子承担能够承担的后果。孩子才会学会处理事情和趋吉避凶。不需出手时莫出手。孩子会有挫折感，但有你能帮的时候，事情大不了。不要让第一件事就是超出你的能力之外的。小事给孩子选择劝，让他学会做聪明的决定，更从错误中学习。
2。对人有一个宽容的心， 不要假设所有的人都要对你不好，所有的人都要歧视欺负你。世上还是好人多。不要到处树敌，以至疲惫不堪，选真需要打的仗去打好。我的经验是非常少。很多的问题沟通以下就解决了，还赚不少朋友。孩子有点鸡毛蒜皮的事就找校长，最后把老师都得罪光了，只好换校，有时还得搬家。大多数老中住的学区没那么差，有特差的老师。若是，你一定轮不到做第一个告状的人。所以，若不是有铁证或很多人的共识，去搞老师基本必败。然后上面所有就年级的老师都对你孩子有了偏见。以后日子不好混。孩子心理也好不了。
3。为了孩子，走出去，和各种人打交道。让孩子介入他的社区。他们是美国人，需要知道除了虎妈的教育，世界还有很多精彩。教他们分辨好朋友，处理人际关系。有胸怀，对的会坚持，错了会道歉。让他们尊重师长，遵守规则。有问题用建设性的交流沟通解决。不卑不亢，有理有节。
4。做孩子坚强的后盾。让孩子知道如果有事超过他的能力，你在那里和他一起应对。你是他的铁杆联军，虽然战事很少。
如果你的孩子这样长大，他一定有好朋友，也会感谢你和他一起长大。