殉道--行为艺术

    驳斥彭德说现代主义绘画单调，缺乏人味，不耐看是其本质

                   --明德

彭德说现代主义绘画的本质形象，简明扼要，但往往失之于单调，缺乏人味，不耐看。彭德在胡说。

简明扼要通常是指文字,说绘画的本质形象，简明扼要成为了彭德的创举,他应该与帅好并列获取中国第三届当代艺术思想论坛“艺术史论奖”.

这个缺乏人味的不就是兽味了吗?在现代主义里还真有个叫做野兽派的绘画,人情味十足.

什么是典型形象？典型形象最能体现对象的本性。彭德在胡说。

明德说一个对象呈现的形象，是这个对象呈现形象的特征特点特质，而不是典型形象。

何为典型？以及典型形象典型人物典型环境典型事例典型...接下去我将展开论述。

彭德的《非典型形象》一文开篇第一段文字告诉读者，他认识的一个人平时道貌岸然衣着时尚，饮食洋气，有一股东南亚大享的贵族派头，可是为人平和，不张扬，不夸饰，不搞怪。新出版的《艺术派》杂志，封面是这一位艺术家的照片，胸像，情态搞怪，相貌有点眼熟，细看是郭润文。这张抓拍的照片很打眼，但内涵上一点也不像郭润文。为什么不像？不典型。

换一种说法，要典型，那就要画象，或者，画像就一定是典型,再通俗一点,画模特尔画得像不像,就是画典型与否,白痴的逻辑.

彭德说现代主义绘画的本质形象，简明扼要，但往往失之于单调，缺乏人味，不耐看，不是胡说八道是什么？阵志奎，姜超JC以为彭德张口黄腔是满口金牙齿呢。

一派胡言,彭德教授说要么是一种可望不可即的意象,不可即是彭德教授的专用词吗?还想看到有多少这样的专用语.

彭德搞反了，与现代主义绘画相反的传统以中央美院为其特色的现实主义绘画千人一面，重复单调，缺乏人(情)味，不耐看，现在却反过来强加在现代主义绘画上说成是本质的东西。现代主义绘画本质的东西在彭德那里应该是反美学的,彭德的美学在哪里?真正是擀面杖吹火,一窍不通.

彭德教授的学生西安美院姜超JC有样学样，难怪这些年来谎言充斥艺术院校天昏地暗，教授们怎样上课?学生们怎么学习??

姜超JC前来为彭德保镖,此蠢货有十八般武艺吗?上梁不正下梁歪,一路的货色。

这里话分两头,一是说现代主义绘画,二是说典型.

现代主义绘画单调，缺乏人味，不耐看是其本质.彭德语

现代主义绘画风格多样，人情味浓烈，发人深思是其本质的表象.明德语

现代主义绘画的本质是人性的张扬,从专制文化里解放出来,从传统文化里把写实主义绘画脱胎换骨成为了崭新的图式,完全可以借用杜尚的一句至理名言:是这个,是那个,甚么都不是.

这里面包容一切所有的绘画风格流派,是观念的更新,是普世价值判断在现代主义绘画上的除了架上,有了装置,行为,观念的投射,这样,现代主义绘画的本质是人性的回归,个人主义的审美创造,得以使自古希腊、罗马以来的源头到今日呈现了艺术的辉煌!

谈典型,就得谈个别,一般以及特殊.不过对彭德教授理论典型,不得不只好举例容易识别,黄虫说自已喜欢思考,其实是罗列现成的表象而不具有其逻辑思辩的本质特征,所以帅好,贾和贾,刘海涛,盛奇,李义清，当代艺术家怛觉,姜超JC,彭德对典型不可以逻辑推理概念到概念,推导至本质特征的典型来.

湖北画院院长冷军面对的模特尔是这个对象呈现形象的特征特点特质，而不是典型形象,把画画得微妙微俏好像好像,像极了,在彭德教授看来就是典型.

再举一例,香港<<观察家>>1979年8月号登载了记者美蕾当年3月2日在北京西单墙采访薛明德拍摄的照片,有点嘻皮笑脸披着长发张开大嘴伸出舌头被定格,这就是当时的薛明德呈现形象的特征特点特质,在彭德教授看来就是典型.可是在北京,重庆公安局审案官员眼里看成是有失国格人格,中国式的大头照都应是必恭必敬呆头呆脑不芶言笑不露表情.

从这个举例里引岀了个别和一般,有点嘻皮笑脸披着长发张开大嘴伸出舌头被定格的照片是个别,审案官员当成了个别罪案,枪打出头鸟,在他们要求的是一般,大众,整体.

一般就不会出众,这里的出众就叫做特殊,因为在那个年代北京几乎没有几个男人披长发的,也没有张口伸舌头照像的,这里出现的个别,一般,特殊显然不能称为典型.

回到典型上来,还是举例容易被接受.突然有读者告诉本文作者,明德是在上课吗?西安美院博导彭德教授基本知识就连典型都在胡弄说谎,西安美院学生姜超JC指斥薛明德边缘化,是旁门左道.彭德教授是体制内拿俸禄的食客不会与边缘化的言词同流合污.

这样一来,姜超JC背离了彭德教授说要么是一种可望不可即的意象,姜超JC的不可即与不可及等同的谎言就是来自彭德教授说现代主义绘画单调，缺乏人味，不耐看是其本质;彭德教授正在胡弄对典型说谎,而把议题导向了姜超JC说明德是无能，无知，无德的人 .

典型的源头来自10月革命后上个世纪20年代,由苏维埃主席列宁定下的社会主义现实主义文艺方针政策,苏共的御用文人编写的文艺学概论中首先使用了这个该死的东西,直到50年代中国的文艺方针政策全盘照收了苏共模式,艺术院校开设的理论课读物就是这本泊来品--文艺学概论,其中突出的一个观点就是典型,并用典型来抹杀个性,即反对人性论,中间人物论.

(未完)