孩子的嫉妒心有哪些害处？

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大约从1岁半到2岁起，小孩子的嫉妒心理就开始有了明显而具体的表现。孩子最初的嫉妒大多与妈妈有关。如果妈妈将注意力转移到别的孩子身上时，孩子就会以攻击的形式对别的孩子发泄嫉妒，例如不让妈妈去抱别人家的孩子，这是幼儿常出现的嫉妒行为的一种。孩子上幼儿园后，周围环境变得复杂，嫉妒的形式也变得多种多样了。比如有的孩子会偷偷地把别的孩子的东西藏起来或搞坏、在老师夸奖别的孩子时他会大声喊叫等。

幼儿的嫉妒与大人的嫉妒不同，是一种十分自然的反应。婴幼儿的思维方式是以自我为中心的，情绪反应强烈，还不会理性思考，不能有效地控制自己，而是直接而坦率地表露情感，根本不考虑后果

1.不能容忍身边亲近的大人疼爱别的孩子，当父母疼爱别人时，孩子往往会表现出不满、哭闹、反叛等情绪，有的甚至会出现一些倒退行为如故意尿湿裤子，希望以此引起大人们的注意。

2.对获得家长、老师等表扬的其他孩子怀有敌对情绪：当别的孩子受到了父母、老师的表扬时，自己往往表现得不高兴、不服气，认为自己不比受表扬的孩子差，有的还会当面揭发受表扬孩子的缺点或不足之处。

3.对拥有比自己的玩具、用品、零食多而又不和自己共享的伙伴进行排斥，或者损害同伴的玩具、孤立同伴等。

孩子产生嫉妒心理的主要原因有：

1.家庭环境的影响

如果家庭成员之间关系较差、互相猜疑、互相看不起，或当着孩子面议论、贬低别人，就会在无形中影响孩子的心理。

2.不适当的教育方式

有的家长常对自己的孩子说他在什么方面不如某个小朋友，使孩子以为家长喜欢别的小朋友而不爱自己，渐渐地就会由不服气而产生嫉妒。

3.孩子能力较强，但在某些方面不如别的小朋友

能力较强的孩子往往不习惯做弱者，渴望得到他人的表扬和认可，但人无完人，人总有自己弱项，在这些方面不如别人时就会对别的有能力的小朋友产生嫉妒。

4.平时习惯了接受家长夸奖

一些在家经常受到夸奖、家长比较溺爱的孩子，如果因为在某些方面能力较差而做得不如别人好，就可能由羡慕而产生嫉妒。

幼儿的嫉妒心基本上都还处于萌芽期，但有嫉妒心的孩子在集体生活中是不受欢迎的。

1.当嫉妒别人时，就不会对那个人友善、热情，两个人的关系必然冷淡。孩子嫉妒的对象越多，关系冷淡的对象也就越多。这就给孩子的社会交往能力的发展带来极大的障碍。

2.嫉妒心强的孩子会过分自信，甚至自大，但时间长了容易产生自卑，甚至可能采取不正当的手段去伤害别人，使自己陷入更恶劣的处境。因为对自己和别人的认识过于主观和偏激，所以有嫉妒心的孩子在发展内省智能方面也困难重重。

宝宝强烈的嫉妒心，不仅让家长着急担心，宝宝自己也痛苦不堪。那么，怎样才能帮宝宝克服嫉妒心呢?

1.父母要起表率作用

父母应该尽量做到开朗包容，不盲目攀比，客观地认识自己和他人；家庭成员间应该团结友爱、互相尊重。在这种正面健康的环境里成长，宝宝也会潜移默化地形成豁达开朗的个性。这是预防和纠正宝宝嫉妒心理的重要基础。

2.了解宝宝嫉妒的缘由

幼儿认识水平有限，对他人拥有而自己不具备或无法拥有的东西，往往会产生一种由羡慕转化而来的嫉妒。因而父母在日常生活中，应多和宝宝接触，及时掌握宝宝嫉妒的直接起因。只有了解宝宝嫉妒的真正原因，才能对症下药地解决宝宝的嫉妒心理。

3.不要批评、挖苦

当孩子显露出嫉妒心时，父母不要不分缘由地横加指责，否则会进一步加重宝宝的嫉妒心理。

4.理解宝宝的想法

孩子的嫉妒只是其对自己愿望不能实现而产生的一种本能的心理反应，是直观、真实、自然的情绪表达方式。此时父母不妨把孩子抱在怀中，安静地倾听他的感觉和苦恼，理解他们无法实现自己的愿望所产生的痛苦情绪，以便使孩子因嫉妒而产生的不良情感能够得到宣泄。

5.提高宝宝的自我认知能力

帮助宝宝提高自我认知水平，发展宝宝的内省智能，是克服嫉妒心理的基本途径之一。父母应该跟宝宝讲清每个人都有长处和不足，引导宝宝逐渐认识自身的优缺点，正确客观地评价自我、评价别人。

6.正确评价宝宝

父母在教育宝宝的过程中，要注意正确评价宝宝。如果表扬不当或表扬过度，就会使孩子骄傲起来，进而看不起别人，容易产生嫉妒心。

7.引导宝宝树立正确的竞争意识

家长可以尝试将孩子的嫉妒心转化为竞争意识。让孩子明白自己落后的原因不在于别人，

而在于自己。如果孩子一时无法接受，家长不妨先赞扬孩子哪些方面做得好，再和他一起看看哪些方面没有做好，引导宝宝更加努力。

8.让孩子多参加竞赛型游戏

家长可以鼓励孩子多参加一些竞赛游戏。从而让孩子多体验一些渴望成功与失败交织的矛盾感受。多经历一些这样的心理上的矛盾冲突，可以锻炼孩子的心理调节机能。