女生考第一被质疑后溺亡，考得好何以是罪过？

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来源:狐度

近日，安徽潜山市李女士反映，自己13岁的侄女小洛（化名）月考全校第一，道法课100分，但却被班主任质疑提前买试卷。班主任将小洛多次带到办公室问话，又让其与姐姐二人单独补考政治。补考第二天，小洛在池塘中溺亡，目前排除他杀。接受媒体采访时，校长曾表示，尚未统一口径。目前官方回应，警方已介入调查此事，调查结果将及时对外公布。

一条鲜活的生命突然消逝，令人痛惜。在失踪之前，小洛在QQ空间留言——“考得好也怪我吗”？似乎留下了对这个世界的最后的控诉，也让人联想其溺亡同考试有关。据家长透露，小洛考试成绩出来以后，班主任先是打电话给孩子的爷爷，询问其是否提前购买试卷。然后又把小洛叫到办公室，再三询问；最后干脆让小洛和姐姐单独再考一次，洗清作弊嫌疑。

如果家长的说法属实，可以想象小洛在离开这个世界之前，内心有多委屈和愤懑，且不问在这个过程中班主任跟小洛具体说了什么，这样捕风捉影的怀疑，一而再再而三地审问，来来回回地折腾，换成大人也受不了，何况自尊心本就脆弱的孩子？

看不懂班主任老师的操作。一个学生平日成绩很不错，某一次考试冷不定地考了全年级第一，是那么不可理喻的事情么？为什么班主任第一时间想到的，不是了解学生为此付出了多少努力，不对此予以嘉奖表扬，而是要以最坏的可能来揣测学生，任凭她怎么解释也不相信，非得安一个莫须有的罪名，还非要她自证清白不可？

对于老师而言，自证清白式的补考，只是弄清真相的手段，但对学生来说，这相当于抹杀她全部的努力，还从根本上质疑她的人品，将她的尊严放在地上摩擦。就算有机会澄清，所受的屈辱感也不会轻易消失，甚至可能在心里留下挥之不去的阴影，终生难以释怀。

小洛补考后考了98分，她已经用实力证明了自己的清白，但她脆弱的自尊心，被彻底击垮了。在大人来不及反应之时，她选择了自己的去路，与这个让她失望的世界决绝地告别。很多人为她不平，区区考试而已，区区被误会而已，日后有的是证明自己的机会，何必用命相拼？

小洛生前和双胞胎姐姐一起剥豆子

但对于青春期的孩子来说，他们的心理尚未成熟，不能像成年人一样理性周全地思考问题，加上缺乏解决问题的能力和经验，行事冲动，容易走极端。成人固然需要加强孩子心理层面的引导，培养他们的抗挫折能力和积极乐观的心态，但如果老师在处理问题时，多注重人的情绪情感，顾及学生的感受，尊重他们的人格，而不是一味地强调规则、服从，这样的悲剧是不是可以少发生一点呢？

事故发生后，涉事老师和学校均未回应，对家长也没有任何表示，这让早已撕心裂肺的家长痛上加痛。此前在接受媒体采访时，该校校长称“目前还没统一口径”。校长的“实诚”让人哭笑不得。试问校方，在一条消逝的生命面前，你们需要统一什么样的口径？你们的口径是建立在对事情真相的客观公正的调查基础上，还是基于摆平舆论、逃脱责任、维护自身形象的需要？

在舆论的关注下，目前当地警方已介入调查此事。当地官员表示，对小洛的离世十分痛心，目前镇上与学校都在了解情况，将积极做好善后工作。这时的“痛心”和善后，虽然有点姗姗来迟，但总算可以给家属带来一丝希望和安慰。希望警方给出的调查报告能够经得起公众的围观，能够交代小洛死之前经历了什么，是什么让她走上不归路，而不是让人啼笑皆非的“统一口径”。对于学校和教育部门来说，比起绞尽脑汁地“统一口径”，调查事情真相，反思教育方式方法，拒绝简单粗暴，不要让鲜活的生命走向枯萎和坠灭，才是其应有的姿态。