家长如何避免隐形娇惯

路在何方

到底什么样的爱是溺爱？很多父母都有这样的困惑，既怕自己太严厉，担心孩子承受不了，又怕自己太松懈，孩子过于调皮。那么，如何找到平衡点呢？

　　虽说现代的父母都已经有了基本的理念：不能培养“衣来伸手、饭来张口”的“小皇帝”。但是，即便怀揣这样清醒的认识，家长们仍很难避免在不知不觉中给了孩子过度的爱与关注，导致了“隐形娇惯”。

　　据新浪教育网报道，曾有教育专家总结当代娇惯孩子的十大特征，包括：特殊待遇、过分注意、轻易满足、包办代替、大惊小怪、剥夺独立、害怕哭闹、当面袒护等。

　　这些特征背后的根本原因，是家长对孩子产生过强的保护欲。明明孩子自己能处理的事情，父母偏要替孩子代劳。

　　在以高质量教育闻名全球的芬兰，《义务教育法》要求学校教授、培养孩子自主学习的能力，使他们成为享受探索、有责任感的小公民。孩子从小学三、四年级开始，便学习使用地图和指南针，在树林中辨识方向，寻觅路径。

　　让孩子变坚强是最好的保护

　　在孩子成长过程中，家长们都明白要多向孩子表达爱意和夸奖，让他们远离压力、挫折和逆境。但这样的孩子一旦遭遇挫折，可能变得比一般的孩子更沮丧。

　　其实，孩子在成长过程中有自己的方法去处理伤痛、消化挫折。而父母的工作是在适当的时候，给予提示和帮助，而不是直接代替他们解决困难。

　　有家长说：我孩子很乖，几乎没有什么要求。其实，在孩子要求之前，你已经提前满足他了。我们应该思考，如果有一天，当家长不能满足孩子的时候，他应该怎么适应社会？

　　设定底线  养成规则意识

　　在面对规则的束缚时，孩子会向父母试探规则的底线，比如再看十分钟电视，再玩一局游戏。当规则可以不断被打破时，也就意味着没有规则了。

　　苏联教育家苏霍姆林斯基认为，被宠溺的孩子在与人的相处中，不懂得有“可以”“不可以”这些概念。对于他来说一切都是“应当”的。他变成了任性的个体，即便面临生活中的困难，他们也会觉得那些都是父母所该承受的。

　　挫折教育  凡事靠自己

　　害怕孩子受伤害，是父母最大的焦虑。实际上让孩子在安全范围感受挫折，才能获取战胜困难的能量。孩子遇到困难时，父母不妨冷眼旁观，先观察孩子的反应和解决方式。如若孩子无法独自走出阴霾，再走到他身边进行指导，但同时传递信号：凡事要靠自己。

　　关注孩子内在需求

　　家庭教育最不易之处，就是家长们需要传授知识之外的东西，而这些东西比知识本身更为重要，比如对爱的感知、责任的塑造、毅力的训练、对自身的正确认知等等。当家长是一项极具挑战性的工作，因为孩子最复杂、最个性化的存在。因而，关注孩子的内在需求，让其拥有内心的满足感和丰富性，才是抵御今后人生各种困难和障碍的基石。