孩子不优秀的真实原因，远比你想的还要复杂

无极限

英国一家电视公司，名叫Granada，它选择了14个孩子，来自英国的各个阶层，比如有的来自精英学校，有的来自农村，有的来自孤儿院。

　　公司计划每隔七年拍摄这群孩子的生活，希望用此方式来展现这群孩子的梦想、抱负和忧虑，也希望能揭示英国二十世纪中后期的阶层固化现象。

　　可是人们没有想到，为了这个目的，拍摄的时间竟然有四十九年。

　　BBC播出了这部纪录片，这些孩子的成长过程被完全展现在里面，向人们诉说着什么，而作为知道这个片子及原委的我们，一定会好奇，这些孩子都长成了什么样的人。

　　因为参与拍摄的孩子很多，不可能一一介绍，只说我印象中比较深的几个。

　　Andrew和John从小家境优渥，总读《金融时报》和《泰晤士报》，七岁时就知道自己的路：考上精英学校，找能配得上自己的另一半，从事法律。　　

　　Jakie与Lynn则是姐妹，生于工人阶级家庭，前者结过两次婚，育有三子，身边的亲人一个个离她而去，厄运缠身，后者则也生了三个女儿，但却失去了她热爱的事业，身体被生活折磨。　　

　　从上述几个人的经历中，可以看到贫富差距、生活环境对一个人的成长会有多么大的改变，这也是这个纪录片想要告诉我们的道理之一。

　　但我发现，金钱、环境固然影响巨大，有一点却被忽视了，那就是他们自己对于梦想的坚持，这种力量没有很好的展示出来。

　　因为在我看来，坚持是可以激发一个人的潜力的，但这种力量貌似只在家境良好的孩子身上，不过好在还有一个特例。

　　同样生于工人阶级家庭的Nick，最终考上了牛津，并且当上了科学家，跳出了阶级固化的陷阱，而他却是里面唯一的一位。

　　Nick之所以能成为唯一，除了运气，更多的靠努力，而努力的动力则是对想要改变自身命运的想法的坚持，而其他人却缺少坚持的勇气。

　　所以说，一个孩子要变得优秀，并非就一定要有优越的物质条件，良好的教育环境，这些并非一定降落在他的身上，与之相比，更重要的还是自己对于梦想的坚持。

　　坚持，是孩子变得优秀的必备品质，但这种品质该如何培养呢？我想到了Angela Duckworth教授提到的“恒毅力”。　

　　恒毅力的培养，也许对于培养坚持的品质会有所帮助，那么它又是怎样被培养的呢？

　　与孩子沟通时，引导他从类似“超级英雄”等角色的角度去思考问题；让孩子真正经历什么叫做无聊，直到他找到真正的兴趣点；刻意练习：设定具体的小目标，给孩子反馈直到小目标达成；与孩子一同找兴趣，帮孩子建立有个性的“目标感”，重构热情；分享自己一路走来的那些“坎坷”，让孩子看到“恒毅力”的结果。

　　以上就是培养恒毅力或者说“坚持”品质的具体做法，虽然是一些指导性的，但却有指导意义，因为父母如果不能够去思考，就算告诉了方法也会无济于事。

　　最后，我想说明一点，孩子不优秀的原因有很多，不能够坚持可能是其中一个，因为真实的情况远比你想的要复杂，所以，作为父母，需要做的可能比想象的多得多。

　　坚持的意义并不只有一个，但也许是最大的那个，能坚持的人，梦想大多会实现，当然，也需要一点点运气，不过我相信，任何人的运气都不会太差，如果太差，就请好好反思自己吧。