怎样培养孩子的色彩感

路在何方

当一个宝贝成长到三个月时，他／她睁开双眼，眼前的世界已经不再是一片混沌和无聊，周围的一切开始变得鲜活起来和有色彩起来。 婴儿从3-4个月就开始能分辨彩色和非彩色。4-8个月的婴儿喜欢波长较长的温暖色，如红、橙、黄，不太喜欢波长较短的冷色，如蓝、紫，这也是为什么许多儿童玩具都选择红、橙、黄来设计。3岁后的儿童能够有把握地说出一些颜色的名称。

5岁是一个“转折”点，也是儿童学习画画的第一个黄金时期。５岁前的儿童绘画教育以介绍色彩为主，因为他们对于色彩虽然有感觉，但不能确定自己的感受，反映在绘画过程中往往会将天空画蓝了，又把房子也画成同样的蓝颜色。这是由于５岁前的儿童对明暗、冷暖没有意识，而美术教学应该通过一定的训练潜移默化地让他们建立起一个基本的色彩概念。 通过我的教学实践，我不建议５书岁前的儿童使用同类色表现，而鼓励他们用对比度大的色彩绘画，强化儿童的色彩意识，激发他们的兴趣。 ５岁后的儿童要开始重点培养他们的色彩感觉（Sense），对于色彩的运用将会随着年龄的成长而变得纷繁起来。做任何事情，无论是做计算机工作，还是学游泳，都要有找到或者说培养出一种sense。做计算机工作，要找到和计算机交流的一种感觉，学游泳，要找到和水的感觉。同样，教小孩学画画，要培养他们对颜色的感觉。同样是一盒颜色，在我的绘画班中，由于每个小孩手的力度，笔触的不同，会呈现出截然不同的结果。

我有个学生叫Patrick，他喜欢把树干画成紫色，把树叶画成柠檬绿，这是一种反常规的用色方法，也反映了他天生的良好的色彩感觉。如果家长看到孩子的画中出现这种反常规的涂色情况，摆脱您千万不要去“指导”。在教学中，我鼓励儿童打破常规，用另一种思维去思考，去表现。在自然界中，太阳是红的，海水是蓝的，但是在绘画中，It can be any color. 我曾经用音乐加图片的方式鼓励儿童去表现太阳，几乎每个人都不再用黄色来表现太阳，他们画的太阳有的是白色的（夏天的正午的太阳），有的是黑的（漫长的冬天的太阳），还有的是玫瑰色的（批了晚霞的太阳）。这就是色彩的感觉，是附加了感受的对色彩的理解。

５岁后的儿童，我通常通过不同的Topic介绍给他们不同的色彩知识：同类色的运用、明暗的叠加、对比的运用等。 在家里，家长不妨经常问问孩子，你喜欢什么颜色的衣服呀；妈妈要出门了，你帮我挑一下我该穿什么颜色的衣服和鞋呀；你的房间想刷成什么颜色呢？

培养孩子的色彩感不是一朝一夕的事，要坚持，要有家长的配合和支持。