4) 要注意： 每年哈佛录取的小两千人当中，被拿出来1惊1诈的做politically correct宣传之用的毕竟是少数，剩下的那些vast majority到底是谁，这才是关键。另一种酸不溜秋的讲法是"吃不到葡萄说葡萄酸"，这里头的问题是2-fold: 1) based on this type of admissions pattern, 这到底是不是个葡萄?! 2) 就算这是个葡萄， 牠偏偏给谁都吃，就不给你吃，你有责任，有义务去犯那个贱?!
Since Harvard discredits (academic) merits to this degree, discrediting the Harvard name brand is far better a solution than the lawsuit itself.
======[log of earlier inputs]======
上次提到文学城那3个字(attached), 总体（那种论坛）存在一个方向性的问题：那种麻将战术主要集中在如何适应美国版本的工农兵学员招生政策，而不是如何尽早结束这种政策：标准化考试并不是美籍亚裔/华裔发明的，在"德智体全面发展"的新花样之后，小中的德和体并不差：黑人的大球和田径厉害一些，但黑人的游泳并没强到哪去，就算种族平衡是美国的头等大事，为什么只是selectively针对亚裔的强项而AA，而不针对其它族裔的强项而AA？可不可以硬性规定洛杉矶底特律芝加哥的监狱内所关押的黑人不得超过当地inmate总数的12%？ 千说万说，与当初给犹太人穿小鞋一样，是个十足的种族问题：你混的不好，他们会屌你，你混的不是很差，他们会屌你even more。这些道理，很多人都懂。问题是：在中文世界嘀咕这些事，没啥用途：而在主流英文媒体，每次相关议题出来，在后面的comments里头，亚裔分量严重不足，并且严重缺乏黑墨社区那种志在必得的气势。我想，可能是第一代老中的英文不灵：何不发动母语就是英文的下一代去参与那些debate呢？比方说，"你只会考试，其它不行"，你可以讲，"我不认为你的EC/leadership比我强哪去，你为什么不既考高分又打好球，来赢得你那铁板钉钉的牛B性和伟大性?" (while I don't think your EC/leadership is better (than mine), why don't you just do the outright thing by having both good grades and good sports so that you can proof your superiority?)
Ed Blum的effort是非常好的，至少reveal了那些肮脏的问题，要继续支持，希望今年年底之前，appeal能进入过堂程序。但是，单靠这条途径远远不够。1920年代，哈佛用各种借口刁难犹太人，但是，到了1950年代，已经从哈佛毕业了的犹太人已经可以团结起来，为后来的犹太学子开路。在华裔社区，哈佛刁难华人不是现在才有的，早在80/90年代就刁难过华人学子（当时的小中以台港华人为主），这也是当初加州取消AA的background之一: diversity绝对就是借口----假如diversity不能有效抑制亚裔学子，另外的excuse一定能炮制出来。
这是1个彻头彻尾的种族主义问题：种族主义没有蓝党红党之分，只是墨刁与黑暴的吃相难看一些罢了。事实上，奥巴马时期，专盯华人商家的就是黑暴与墨刁。事实上，举NMSF为例，在白人相对集中的地区，以前是勉强愿意公布NMSF的结果的，由于年复一年的白人结果不理想，当地报纸已经不愿意报道这些新闻了：加州愿意大大方方报道这个结果的唯一大报是San Jose Mercury News. 换句话讲，假如白人（不管蓝白还是红白）的总体考试结果不是那么的失望，discredit考试成绩的运动绝不会如火如荼到这步田地，背后的背后（两个背后）是"in the name of helping the disadvantaged", 这也是基督文明的精髓所在：其实，大陆的东犹太也在大陆内部玩类似的游戏。比方说，既然有帮助学习障碍的小孩这一条，就有白人家长用钱把小孩包装成"special needs"。 哈佛招生的核心手段就是隔着布帘子搞黑箱作业和拒绝量化。比方说，假如哈佛拒绝或defer了某男小中，假如哈佛明确讲该男小中的"鼻子"难看("鼻子"可以是stats, EC, sports, personal trait, or anything else), 接下去的问题就是你哈佛敢把录取了的"鼻子"拿出来show show么？另一个明显的趋势是favor学习一般般的女小中，很明显是为Cambridge的男生提供高档慰安队伍。加州表面上取消了AA，但鉴于州"人大"的立法压迫，实质上已经用变通办法恢复了AA以确保黑墨的百分比，并通过transfer admission guarantee等渠道为差学生规避了考试问题。