中华民族已成为脑残民族 - eNewsTree.com

学者考证，孙中山、鲁迅、胡适、汪精卫等等一大批文化人，都认为中国人是劣等民族。鲁迅说中国只有2个字：吃人。柏杨说，中国人不愿承认自己是劣等民族。其实，任何一个劣等民族都不愿承认本民族是劣等民族！可以肯定，中华民族是脑残民族。

脑残民族重要证据：搞了146名二奶徐其耀给儿子写信：为官的原则就是个人利益至上并且善于说谎。吴思鼓吹“暴力元规则”是普世价值，他说，每个人都是利益至上而且无正义之心，所以，“抢劫有理”，抢劫是人的第一需要，“血酬”是“合法伤害权”的必然。这种歪理邪说受到国人追捧，充分说明中国人已经完全脑残。

②中国人连一个多党制民主制度都建立不起来。英国、美国搞竞选议员、总统都几百年了，人家欢迎挑毛病。美国总统大选的时候还请中国人去观察挑毛病，人家欢迎你指出它制度的不足和缺点，所以，人家越来越先进。而大陆中国这里竞选一个村长才10多年，如果有人挑毛病、说三道四，就遭打击报复，如姚立法的遭遇就是证明。这样一来，选举就是骗人的游戏而已。英国在1640年就公开主张言论自由，所以诞生了伟大的牛顿！而我们国家从老子孔子墨子以来都主张愚民政策，反对言论自由，这样一来，中国人就成了愚昧落后的民族！奴役制度需要的是傻子，这种制度下的民族是愚蠢的民族。我国几千年的制度都是奴役人的制度，怎能不傻？

官方在鼓吹“21世纪是中国的世纪”后，又胡说“文化没有高低（优劣）之分”。秦晖说：“文化无高下，制度有优劣”！其实，制度本身就是一种公共生活的文化。制度体现着人类的检验和知识积累，当然有高低之分。以最有利于人类生活和人类幸福这样的标准来衡量，自由民主制度的先进性和普适性便不可置疑。自由民主的制度文明是近代以来西方世界对整个人类最有价值的贡献。发源于西方的以自由竞争和公平交易为核心的市场经济制度已经遍布全球各个角落，起源于西方的一夫一妻制家庭制度已被全人类所普遍接受。

“制度有优劣”不假，“文化无高下”错了。“三个代表”说党代表先进文化。这就说明了文化有先进落后、高下之分。“文化无高下”不过是阿Q的自我安慰而已！如果不承认16世纪以来中国已落后于西方，从徐光启开始，特别是鸦片战争后百多年来一批又一批志士仁人百折不挠学习西方文明不都成了庸人自扰？承认落后，才可能改革和赶上。笼统说文化没有优劣之分，比孔子慈禧高唱的“中华文明教化远非蛮夷可比”(或三个代表)的高论自然略胜一筹，其实质并无差别：在国家落后的年代，拒绝学习西方的先进文化。

古代西方文明的传播者主要是宗教人士和古希腊的哲学家。他们的共同特点，就是他们传播的文化意志不受专制暴君的控制。也就是说，他们拥有较大的思想自由。宗教人士信奉的“上帝”，和希腊先哲信奉的“真理”，都成为他们抵御专制暴君的文化管控的精神武器。

而中国，传播“儒学文化”的“文人”是“士”阶层。”“士”属于周礼的“天子、诸侯、大夫、士、庶民”中的第四等级，一方面他们是大夫家中的家臣，另一方面，他们也同样是“庶民”头上的最底层的“统治者”。中国的“文人”从一开始就是世俗权力系统中的一环，他们心中既没有宗教的信仰，也没有对真理的追求，他们的心中只有对虚无缥缈的“天命”的追求，和对“大人乃至大人的进化版本——圣人”的无限忠诚。在《论语》之中，圣人是以“尧、舜、禹、汤、文、武、周公”的面目出现的；实际上无论“大人”、“圣人”，他们全都是专制独裁者的化身。

很明显，在古代中国，文化的传播者“士”，是一群专制独裁者豢养的“高级奴仆”，是一群不知真理、不知信仰为何物的精神奴隶。像老子、孔子、墨子、孟子、庄子、荀子、韩非子，都是世俗暴政的奴隶。他们的“文化”的创作，全都受到了极大的不平等、不自主、不自由的严重的局限。尤其以儒教对专制独裁者的“文化服从”最甚，他们不知人性究竟为何物，盲目的相信一种明显带有斯德哥尔摩综合症倾向的“会有圣王带领人们走向大同”的共产信念；他们创造出了以“伦礼”为核心的一种维护专制独裁的“文化”——儒学。这种儒家文化深深地打上了“人人生而不平等”的永恒的历史烙印。

王澄说：柏拉图（等人）借他老师苏格拉底的名义写了36集对话录，这36集对话录成了西方哲学的发展根源，也是当代西方思想和文明的基础。中国的孔子思想是儒家的发展根源；孔子的学生只写了一集对话录《论语》。36比1，中国人没啥思想嘛。

从文化的内容上看，中国落后于西方是思想和科学的落后。中国的思想实际上是儒家主导的思想，而儒家是轻视科学的，这就是中国落后于西方的根源。中国在长期专制统治下，凡是利于君主的发明和研究，才被重视和重用。其他的，不是被排斥，就是被一次次扼杀在摇篮之中。从西方主要国家形成那天起，中国就从来落后于它们。

中国人吹嘘中国是世界四大文明古国。试问中国和哪一个文明古国可以相提并论？埃及的金字塔，巴比伦的空中花园，都是公元前3000—前2000年左右的杰作，同时期的中国可曾有过同样的成就？

古希腊哲学家掌握了天文学知识、几何学知识、逻辑学知识，能准确地预测日食、能测量日地间的距离，计算出了地球的周长，发现了浮力定律、杠杆定律，奠定了整个经典物理学的基础；亚里士多德更是古代最大的博学家。古希腊人在公元前二三百年，就创造了辉煌的宫殿建筑艺术，还把裸体雕塑艺术达到了一个辉煌的顶峰，古希腊的文化水平是古中国人望尘莫及的。儒教就是在缺乏古希腊文化水平的贫乏基础上生长出来极端维护等级制度的学说，内容极度贫乏苍白；而基督教文化来自于犹太教，犹太教本身就吸收中东地区巴比伦文明和埃及文明的精华；而且基督教是犹太教在古希腊文化基础上的再提高，其内容比儒家丰富博大精深得多，2者是无法相提并论！

公元80年和公元125年，古罗马人就完成了斗兽场、万神殿这种古代建筑奇迹。另外，古罗马人在2000年前，家里就用上了自来水，就有抽水马桶，中国什么时候开始有的吗？古希腊和古罗马在法律、数学、民主思想、天文学等方面取得了巨大成就，罗马的法律和法学发展到了古代世界的高峰，成为近代欧美国家在这方面的奠基。

中世纪的欧洲，大学教育取得了比中国封建盛世下高得多的成就，1087年，教皇在意大利建立了第一所正规大学博罗尼亚大学，学生无国籍限制，都用拉丁语。1150年巴黎圣母院的附属学校独立成为巴黎大学。1168年巴黎大学的学者们来英国创办了牛津大学。1209年牛津大学部分学者分离出来创办了剑桥大学。13世纪的牛津大学就是当时欧洲的科学中心。牛津大学的第一任校长罗伯特.格罗斯太斯特（Robort Grosseteste，1168～1253）和他的学生罗吉尔.培根将柏拉图对数学的强调和亚里士多德对实验观察的强调结合起来，奠定了现代科学兴起的基础。罗.培根重视实验方法和数学方法以及二者的结合，这样的研究方法在阿基米德那里已见开端。中世纪基督教会学校讲授天文学、几何学、修辞逻辑学、亚里士多德等的物理学知识，这些内容在儒家学校教育中是没有的，儒家只有顺口溜之类的之乎也者外加死记硬背外，只会使人愚蠢到不知道什么叫愚蠢，还以为“老子天下第一”。“文化无高下”就是这种愚蠢的表现。

1988年刘晓波说：中国的教育制度有一点是世界各国无法企及的，即通过教育把人变成一个奴隶。中国通过教育把人变成奴隶的技巧和一套程序，已达到世界上最成熟和登峰造极的地步。中国人不能以平等竞争的目光来看待自己与世界，总是把人分成“人下人”和“人上人”，分成奴隶和主人。因而，当自己落伍之时，才会争相当洋人的奴隶；当中国强大时，它要西方人当奴隶。这是《河殇》中潜在的意识，如洋务派所说：师夷之长以制夷，为什么一定要制别人？中国骂别人帝国主义，其实自己最帝国主义。中国人在物质上可以承认自己落后，机器不如人家，衣服不如人家，但精神上不承认落后，道德世界第一！其实，中国文化一开始就是野蛮落后的弱肉强食的吃人文化，毫无道德可言。可参见《中国社会的“暴力元规则”吃人文化》。略。

古埃及统治者的文化理念认为：人的生命与日月一样轮回，所以现世人们要做的，就是为再生建造一个基地，也就是金字塔，将法老们的遗体用木乃伊包裹起来，等待将来法老的生命重新复苏。古埃及的核心文化理念就是为了法老生命的重生。一个中心，一个金字塔，构成了古埃及的人文风景。这种文化理念直接导致了古埃及文明的瓦解与不可持续，因为这一文化理念或人文精神不可传播，不能为大众创造现世的幸福，即使有来世，也只有法老一人可以得到再生。这一文化只在尼罗河流域产生，也在这里消亡。

落后的文化理念必然被汰弃或消亡。传统中国社会也一样，中华文化是夜郎自大的文化，中华文化要感化引导边夷文化，任何边远国家对华都只能称臣朝贡，清朝时的英王特使也得向清朝皇帝行跪礼。在英国历史书中记载的是特使来华，而在大清史书上却记载着，是边远小国英国来华朝贡。这种愚昧的观念造成了整个国家无法看清自己的世界地位，终于造成了被动挨打的屈辱局面。文革中以阶级斗争为纲，将社会分裂成对立阶级进行无穷尽的斗争，也是一种愚昧落后的文化理念，它造成了国家动荡、社会灾劫、民生凋蔽、经济陷入崩溃的边缘。落后的文化理念导致落后的政治形态，当然这种阶级斗争理论也逃脱不了被汰弃的命运。它是一种反人权反人类的文化理念。

比基督教倡导的精神境界还高的是佛教，佛教倡导的是众生平等，人与任何动物都是平等的，王子甚至可以舍身饲虎，这种境界一般人是难以达到的。所以，它提倡的是一种超世价值。中国社会的仁爱是一种俗世价值，而基督教倡导的博爱，则成了普世价值。